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Los materiales de Aula

Materiales de FETE-UGT sobre educación intercultural

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Canal YouTube de Aula Intercultural

Aula Intercultural incorpora un canal en You Tube donde encontrareis interesantes intervenciones sobre educación intercultural.



Cinco cartas, cinco continentes
Guía didáctica para niños y niñas

Presentamos una propuesta didáctica para los más pequeños y las más pequeñas. Desde FETE y el Ayuntamiento de Alcobendas os ofrecemos actividades, cuentos, adivinanzas, canciones y cinco cartas que nos han enviado desde muy lejanos puntos del mundo para hablar de los Derechos de la Infancia. Para conocer más acerca de los Derechos de las Niñas y Niños visitar la página www.rayuela.org Presentación y La Carta de Javier La Carta que llegó de América La Carta que llegó de (...)

Colección Cuadernos de Educación
Coordinación del proyecto: Departamento de Migraciones Confederal UGT y Secretaría de Políticas Sociales FETE-UGT

El eje central de la colección es la convivencia: convivencia escolar, gestión de centros interculturales, convivir en el conficto, feminismo convivencia e interculturalidad son los títulos ya editados a los que puedes acceder en PDF.



Colección materiales de Aula Intercultural: 1 Políticas europeas de integración del alumnado inmigrante: una mirada comparativa
FETE-UGT. Por Laura Mijares

Primer número de esta colección propia de Aula Intercultural que analiza las políticas de integración ya que su estudio es clave si quieren entenderse cuestiones como el papel que ocupa la inmigración o la filosofía de los gobiernos con respecto a su gestión.



Contra el racismo. Aula Intercultural



Glosario Educación Intercultural

El objetivo de esta Guía es ofrecer una mirada clara, comprometida con los cambios sociales en los que la escuela debe involucrarse y proponer una pequeña guía de conceptos sobre los que reflexionar y que ayude a los agentes educativos a compartir una terminología común, basada en unos valores compartidos.



Guía para la resolución de conflictos en los centros educativos: Autoretratos. Conociéndonos en el instituto.

Esta guía ha reunido las palabras de unos jóvenes con una historia ya presente en esta sociedad, es un buen momento para reflexionar sobre ella. Como dijo Paulo Freire debemos: “dar la palabra y escuchar, dejar que la palabra de la otra persona nos llegue y nos abra a ella, que transforme nuestra visión del mundo y nuestro modo de ser y hacer”.



Informe “Racismo, Adolescencia e Inmigración”

Completísimo estudio realizado por el Grupo INTER de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) y dirigido por FETE-UGT. Un estudio exploratorio sobre las percepciones y vivencias que jóvenes y adolescentes, principalmente inmigrantes, tienen sobre las posibles experiencias de discriminación y racismo en su entorno inmediato.



Inmigración y escuela. De la educación intercultural a la educación para la ciudadanía
Equipo de Investigación FETE-UGT

Este informe, intenta aportar propuestas para favorecer la puesta en marcha de estratégias, acciones y medidas orientadas hacia la práctica educativa en el binomio inmigración/escuela.



La integración del alumnado extranjero en la escuela
Por José Antonio Puerta, Luz Martínez Ten, Carmen Vieites, Ainhoa Zamara, Pilar Roc Alfaro, Fernando Crespo Zurita y Ana María Corral Juan

Análisis sobre la situación del alumnado extranjero en la educación española en el año 2008 y propuestas sobre los retos que se plantean para que la multiculturalidad sea un factor positivo en la educación.



Libro blanco de la educación intercultural
Elaborada por UGT y FETE-UGT

Este documento que implica un trabajo realizado por FETE-UGT en la última década y en el que han colaborado mas de cincuenta personas expertas en su elaboración.



Prácticas de Educación Intercultural en centros educativos de la provincia de Almería

La provincia de Almería es uno de los ejemplos más claros de transformación de la estructura económica y social. El informe presentado ha sido realizado a partir de los datos recogidos en centros educativos de la provincia de Almería, mediante un cuestionario común para todos los puntos de muestreo de la Red.



Prácticas de Educación Intercultural en centros educativos de la provincia de Barcelona

En este informe se ofrecen los datos totales y también por niveles educativos y lugar de procedencia de los alumnos inmigrantes en Barcelona. Analiza también la realidad escolar desde el punto de vista del profesorado y a partir de los informes que se han realizado por diferentes comisiones que han estudiado el tema. Extrae conclusiones sobre las buenas prácticas llevadas a cabo en Educación Intercultural.



Racismo, qué es y cómo se afronta
Una guía para hablar sobre racismo

Esta guía, dirigida al profesorado, a los propios adolescentes y a cualquier persona interesada en luchar contra el racismo, ayudará a reconocer, comprender, interpretar y manejar situaciones de racismo. Ha sido elaborada por el grupo INTER y financiada por la Dirección General de Integración de los Inmigrantes. (MTAS)



Somos un mundo para todos y todas. Actividades educativas con poemas para niños y niñas
Autor: Daniel Brofman Aguilar

La idea de crear actividades que partieran de poemas para niños y niñas con temas tan importantes y vigentes en el mundo actual, supuso un desafío. En principio, no resulta necesario que el texto de cada poema hable en forma literal de los temas, pero en ellos debemos encontrar - en su subtexto o en sus significantes-, un hilo del cual tirar y, a partir de ellos, generar las tareas a realizar, procesos creativos que concienticen sobre la diversidad, la igualdad de género y la prevención al racismo.



1. Culturas y Educación en un mundo global
Suplemento de Aula Intercultural. Nº 1

En este primer suplemento se repasa el concepto de cultura ya que se está utilizando con demasiada frecuencia como excusa para justificar las barreras contra la convivencia intercultural.



2. Nuevas Tecnologías para una Educación Intercultural
Suplemento de Aula Intercultural Nº 2

En este segundo número del Suplemento de Aula repasamos las Nuevas Tecnologías como herramienta para el diálogo, el intercambio de experiencias y tal vez, lo que es más importante, la construcción de discursos de igualdad.



3. Miradas de Convivencia. Experiencias en Estados Unidos
Suplemento de Aula Intercultural Nº 3

En este suplemento se repasa el mapa de la educación intercultural en Estados Unidos, donde se abren cauces para la esperanza y el avance tras el nombramiento de Barak Obama como presidente del país.



4. Inmigración y escuela. Prácticas de la gestión de la diversidad desde la Igualdad de Oportunidades
Suplemento de Aula Intercultural Nº 4

En Suplemento de Aula Intercultural recogemos algunas de las experiencias que se llevan a cabo en centros de todo el Estado español por el fomento de la educación intercultural, recopiladas por Pandora, Comunicación y Género



5. Experiencia de educación intercultural en Chiapas (Mexico) I
Suplemento de Aula Intercultural Nº 5

Te invitamos a que descubras las herramientas, las metodologías, el espíritu y las personas que hacen de "Pingüinos" un proyecto de educación global o integral. A través de sus testimonios y experiencias puedes adentrarte en el mundo de Pingüinos y descubrir su visión educativa, que concibe el crecimiento y aprendizaje de cada individuo como parte de toda las fases de la vida que comienza en la más pequeña infancia.



6. Experiencia de educación intercultural en Chiapas (Mexico) y 2
Suplemento de Aula Intercultural Nº 6

Temas como la participación de las madres y los padres en el proyecto de centro, las relaciones entre iguales en contextos educativos multiculturales, la resolución de conflictos, la igualdad entre mujeres y hombres o la formación para la participación son algunos de los temas centrales de una educación integral que intenta garantizar la igualdad desde el respeto a la riqueza que conlleva la diversidad.



7. Educación de personas adultas de origen inmigrante y minorías. Interculturalidad y aprendizaje.
Suplemento de Aula Intercultural Nº 7

En este monográfico nos acercamos a una realidad que requiere de inversión, formación de formadores y nuevas propuestas para responder a las demandas de sus destinatarios y destinatarias.



8. Educación para las niñas, educación para la igualdad
Suplemento de Aula Intercultural Nº 8

Este monográfico dedicado a la educación intercultural y el género es una pequeña muestra de cómo las mujeres de muy distintas culturas abordan la formación en igualdad y el reconocimiento de sus derechos en el marco educativo.



9. Lenguas de Instrucción. Lenguas de Acogida.
Suplemento de Aula Intercultural Nº 9

La pregunta que debemos hacernos, es por qué nos cuesta considerar como positivo la práctica lingüística del alumnado de origen inmigrante que porta un modelo de comunicación que enriquece el entorno escolar. Tal y como afirma Luisa Martín Rojo, es importante preparar a nuestros alumnos y alumnas para el mundo en que van a vivir...viajarán, entrarán en contacto con personas de muy distinto origen, se relacionarán a través de las nuevas tecnologías o establecerán relaciones profesionales y sociales a través de las redes. En todos los casos, el conocimiento de varias lenguas, les ayudará a relacionarse y entender otras culturas.



Claves interculturales
Políticas Sociales. FETE UGT

8 claves sobre educación intercultural: Formación del profesorado, acciones desde las estrategias del centro, coeducación, trabajo con las familias, educación de personas adultas, acción comunitaria, atención y educación lingüistica y políticas educativas.

Identidad, convivencia social y diversidad cultural son conceptos presentes en nuestro entorno actual y como tales se manifiestan cotidianamente en las aulas de nuestros centros educativos puesto que la educación como actividad viva y dinámica está sujeta a los cambios que experimenta nuestra sociedad en diferentes momentos.



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