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Aprendizaje del frances en ESO. Ejercicios "en línea". Unidades Didácticas
Libros Vivos

Ediciones SM tiene un espacio titulado "Libros Vivos" con manuales de trabajo y apoyo "on line" para la realización de ejercicios. Visita en cada Unidad Didáctica la zona de "temas clave" para las prácticas en audio. Pincha aquí

Cinco cartas, cinco continentes
Guía didáctica para niños y niñas

Presentamos una propuesta didáctica para los más pequeños y las más pequeñas. Desde FETE y el Ayuntamiento de Alcobendas os ofrecemos actividades, cuentos, adivinanzas, canciones y cinco cartas que nos han enviado desde muy lejanos puntos del mundo para hablar de los Derechos de la Infancia. Para conocer más acerca de los Derechos de las Niñas y Niños visitar la página www.rayuela.org Presentación y La Carta de Javier La Carta que llegó de América La Carta que llegó de (...)

Colección materiales de Aula Intercultural: 1 Políticas europeas de integración del alumnado inmigrante: una mirada comparativa
FETE-UGT. Por Laura Mijares

Primer número de esta colección propia de Aula Intercultural que analiza las políticas de integración ya que su estudio es clave si quieren entenderse cuestiones como el papel que ocupa la inmigración o la filosofía de los gobiernos con respecto a su gestión.



Curso "on line" de escritura árabe

Especialmente útil para trabajar en los primeros trazos de las letras del alfabeto árabe.



Curso "on line" de Euskera de la Universidad de Deusto

Curso de Euskera en línea ofrecido por el Diario Español del Pueblo Vasco y creado por la Universidad de Deusto.



EUROSTAT - Cultural statistics 2007

For the first time Eurostat is publishing a pocketbook containing comparable data relating to culture already available within the European Statistical System, plus information from other sources (Unesco, Eurobarometer, etc.).



Glosario Educación Intercultural

El objetivo de esta Guía es ofrecer una mirada clara, comprometida con los cambios sociales en los que la escuela debe involucrarse y proponer una pequeña guía de conceptos sobre los que reflexionar y que ayude a los agentes educativos a compartir una terminología común, basada en unos valores compartidos.



Informe “Racismo, Adolescencia e Inmigración”

Completísimo estudio realizado por el Grupo INTER de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) y dirigido por FETE-UGT. Un estudio exploratorio sobre las percepciones y vivencias que jóvenes y adolescentes, principalmente inmigrantes, tienen sobre las posibles experiencias de discriminación y racismo en su entorno inmediato.



Inmigración y escuela. De la educación intercultural a la educación para la ciudadanía
Equipo de Investigación FETE-UGT

Este informe, intenta aportar propuestas para favorecer la puesta en marcha de estratégias, acciones y medidas orientadas hacia la práctica educativa en el binomio inmigración/escuela.



Madrassa. Curso "on line" de árabe

36 lecciones para aprender los elementos básicos de árabe clásico oral. Madrasa significa ‘escuela’, ‘colegio’, ‘lugar de estudio’. Las clases de lengua árabe que encontraréis en esta sección estarán en grafía latina y tendrán como objeto el potenciar la práctica del árabe hablado -siempre culto-. http://www.musulmanesandaluces.org/madrasa/Madrasa.htm

MIPEX - The Migrant Integration Policy Index 2006-2007

MIPEX measures policies to integrate migrants in 25 EU Member States and three non-EU countries. It uses over 140 policy indicators to create a rich, multi-dimensional picture of migrants’ opportunities to participate in European societies.



Prácticas de Educación Intercultural en centros educativos de la provincia de Almería

La provincia de Almería es uno de los ejemplos más claros de transformación de la estructura económica y social. El informe presentado ha sido realizado a partir de los datos recogidos en centros educativos de la provincia de Almería, mediante un cuestionario común para todos los puntos de muestreo de la Red.



Prácticas de Educación Intercultural en centros educativos de la provincia de Barcelona

En este informe se ofrecen los datos totales y también por niveles educativos y lugar de procedencia de los alumnos inmigrantes en Barcelona. Analiza también la realidad escolar desde el punto de vista del profesorado y a partir de los informes que se han realizado por diferentes comisiones que han estudiado el tema. Extrae conclusiones sobre las buenas prácticas llevadas a cabo en Educación Intercultural.



Somos un mundo para todos y todas. Actividades educativas con poemas para niños y niñas
Autor: Daniel Brofman Aguilar

La idea de crear actividades que partieran de poemas para niños y niñas con temas tan importantes y vigentes en el mundo actual, supuso un desafío. En principio, no resulta necesario que el texto de cada poema hable en forma literal de los temas, pero en ellos debemos encontrar - en su subtexto o en sus significantes-, un hilo del cual tirar y, a partir de ellos, generar las tareas a realizar, procesos creativos que concienticen sobre la diversidad, la igualdad de género y la prevención al racismo.



Wikcionario

Wikcionario, un proyecto colaborativo para producir un diccionario multilingüe gratuito en cada lengua, con significados, etimologías y pronunciaciones, en aquellas lenguas en las que sea necesario. Wikcionario es el acompañante léxico al contenido abierto de la enciclopedia Wikipedia.



30 Cuentos del Magreb
Jean Muzi

He estudiado el inmenso fondo magrebí para elaborar este libro. Respetando siempre la estructura de los cuentos, he efectuado una nueva escritura de los textos de origen, que he contado con mis palabras. Los treinta cuentos reunidos en este libro, todos portadores de una enseñanza, permitirán a los lectores descubrir un poco el alma del Magreb.



A las puertas de Babylon. Material didáctico sobre Educación intercultural apoyado en el uso de las TIC
Autoría: Manuel Area, Manuel Ortiz, Jose Mª Hernández, Miguel Vilas, Cristina Udo, Román Estévez, Carina González, y Lucía Suárez

“A las Puertas de Babylon” es un material didáctico, presentado en formato multimedia, destinado tanto al profesorado como al alumnado de Educación Secundaria y Bachillerato, para el estudio de la Interculturalidad.



Alfabetización de mujeres inmigrantes. Mujeres marroquíes en aulas de educación no formal.
Autoría: Asociación Alba

A medida que íbamos conociendo realidades tan diversas, empezamos a plantearnos la necesidad de profundizar y lo primero que constatamos es que muchos métodos -por otra parte eficaces para otro entorno- no nos facilitaban ni la enseñanza, ni el aprendizaje. Y sobre esta circunstancia se nos mostraba claramente que algunos contenidos para inmigrantes dejan de lado la realidad y con ello muchos de los intereses de las mujeres.



Alianza de Civilizaciones. Informe del Grupo de Alto Nivel
Estambul, 13 de noviembre 2006

La educación, la juventud, los medios de comunicación y las políticas de migración pueden desempeñar una función crítica para ayudar a reducir las tensiones interculturales y tender puentes entre las comunidades. En este informe se plantea un estado de la cuestión y recomendaciones de buenas prácticas.



Allá vamos, otra vez, un cómic contra el desarrollo que arrolla a los pueblos indígenas
Por Oren Ginzburg

Survival ha publicado este libro-cómic que hace una sátira del “desarrollo” y que sirve de denuncia de la utilización del concepto del desarrollo para justificar la violación de los derechos de los pueblos indígenas.



Amazonía: viajeros, turistas y poblaciones indígenas

En este libro se establecen interesantes visiones sobre la ecología, el fomento de una actividad turística responsable y la región amazónica, particularmente amenazada por un proceso acelerado de depredación, ofreciendo una mirada actualizada de esta zona.



Aprendiendo el chino mandarín. Wikilibro

Diálogos, vocabulario, pronunciación... en el wikibro de Chino mandarín estándar podrás empezar tu iniciación a este idioma.



Aprendiendo rumano. Wikilibro

En este espacio podrás conocer más el idioma rumano y dar tus primeros pasos en el aprendizaje de la lengua.



Aprendiendo un idioma para trabajar . Manual y guía didáctica.
Elaborado por Cruz Roja

Aprendiendo un idioma para trabajar es un material de enseñanza básico del idioma adaptado al contexto de trabajo para personas inmigrantes. Este material está compues to por un manual para el alumno y una guía didáctica para el formador. Acceso al material, disponible en versión electrónica.



Asi éramos los Zenúes, un cuento para conocer a un pueblo
Por Carmen María Jaramillo

Libro completo para niños y niñas sobre la historia de los Zenúes, pueblo indígena de Colombia.



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