Al llarg de la conversa parla de convivència, del paper de les administracions, de la responsabilitats de la ciutadania, del repte de la mobilitat social i dels factors que creu més importants del projecte intercultural per a la ciutat de Barcelona.

L’objectiu primordial d’aquesta recerca és el d’afavorir la integració dels immigrants al sistema educatiu català i contribuir a crear el clima de convivència necessari als centres. S’hi descriuen i analitzen les causes del creixement de la violència, tant dins de les aules com a l’entorn dels IES, relacionades amb l’aparició, durant els darrers anys, de les bandes juvenils llatines i el fenomen, cada vegada més freqüent, de l’assetjament entre alumnes i del qual en comença a ser víctima també el professorat. Una recerca de l’any 2005/06 força actual!

Una WebQuest adreçada a docents i interventors socials per a treballar amb el concepte de mediació com un procés de tractament de conflictes en el que es compta amb l’ajuda d’una tercera persona neutral que no ofereix una solució.

El projecte Més iguals que diferents pretén ser un instrument de treball, unes eines i uns materials per als educadors, que els facilitin: 1. Educar en la igualtat 2. Educar en el respecte a la diversitat 3. Educar actituds de rebuig cap a tots els tipus d’exclusió

No n’hi ha prou de plantejar els programes d’acollida per facilitar l’accés als recursos bàsics. Si realment ens creiem l’objectiu de cohesió social, aquests han de fomentar el funcionament social autònom de les persones que s’incorporen de nou a la nostra societat perquè puguin funcionar hi com a membres de ple dret. Perquè l’exclusió, social i ciutadana, és el pitjor enemic d’aquesta convivència que desitgem.

La nostra organització espera del Govern Català i del conjunt de les forces polítiques que no es faci ni un pas enrere en la defensa del català com a llengua vehicular a l’escola i li demana que no cedeixi a la pressió política i judicial estatals.

L’objectiu es la integració respectant la diversitat, la construcció continuada d’una país integrat, en que es respecta la diversitat dels ciutadans que la integren tot i afirmant uns elements d’identificació comuns que tots respectem. Unitat en la diversitat. Això es el federalisme i la nostra proposta ha d’ésser també en aquest sentit federalista, no en el sentit polític sinó en el social .Ens ha de portar a una societat que asseguri la igualtat d’oportunitats, que sigui respectuosa i progressista, en pau, cohesionada, segura i pròspera.

OBJECTIUS
1. Facilitar el mutu coneixement entre les persones i els pobles de les dues ribes de la mediterrània.
2. Conèixer els llocs d’origen i d’arribada del moviment migratori.
3. Combatre actituds racistes mitjançant el treball positiu de les imatges de l’altre.

El desconeixement que es té d’aquest col·lectiu és en general molt més gran. Com a conseqüència, encara que pugui ser més dèbil l’actitud de rebuig envers ells per part dels autòctons que envers altres col·lectius minoritaris, l’estereotip és sovint més potent que en altres grups estrangers, per moltes raons que van des de la distància geogràfica fins a la relativa poca presència, fins fa uns quants anys, de famílies d’aquesta procedència a Catalunya.

Una sèrie de "gags" en la web, creats per la xarxa ciutadana BCN Antirumors, desmunta prejudicis sobre els immigrants.