Este libro intenta ser una introducción a los diversos aspectos que se dan cita en la composición de las sociedades humanas plurales como la nuestra, en las que las pretensiones de uniformismo monocultural o de subordinación cultural, impiden apreciar las oportunidades de todo orden que se nos presentan. Su objetivo fundamental es el de contribuir a la reflexión sobre la realidad y los obstáculos que condicionan ese futuro que, por otra parte, ya forma parte de nuestro presente, desde una perspectiva académica y teórica diversa pero convergente.
Por ello, los distintos contenidos de este volumen aspiran a permitir una aproximación a la comprensión de las bases que subyacen a la actual situación pluricultural, de los discursos que provoca y de sus proyecciones socioculturales, así como a explicitar los presupuestos que orientan una actuación educativa acorde con la interculturalidad.
Índice:
Prólogo Introducción
I: La compleja realidad Pluricultural
II: Multiculturalidad e Interculturalidad
III: Interculturalidad y Racismo
IV: La construcción social de prejuicios y estereotipos
V: El laberinto de las identidades
VI: Comunicación Intercultural: Componentes y Dificultades. Análisis del Discurso
VII: Mediación Intercultural
VIII: La necesidad de impulsar la escuela intercultural
IX: Pedagogía Intercultural
X: Pedagogía Intercultural y Gestión de Conflictos Profesionales
XI: La cuestión de la ciudadanía intercultural
XII: Educación Intercultural
XIII: Educación Intercultural en Europa: Aspectos epistemológicos y semánticos
XIV: Metodología de acción socioeducativa para la interculturalidad
XV: Sobre inmigración y personas mayores
XVI: La incidencia de la inmigración magrebí en España. -XVII: La inmigración en Murcia: Realidad y perspectivas. -XVIII: Salud e inmigración.
