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ESTOS SON LOS ÚLTIMOS ARTÍCULOS PUBLICADOS EN AULA INTERCULTURAL:
I Seminario Internacional sobre Migraciones Forzadas. Población refugiada y desplazada en entornos urbanos. Alicante
Del 15 al 17 de marzo 2010
Sus objetivos son los de compartir, difundir y sensibilizar. Compartir las experiencias de diferentes organizaciones que trabajan por y para los refugiados; difundir la labor de éstas y otras organizaciones en la población en general a través del contacto directo que permite el foro del seminario, así como a través de nuestra propia publicación RMF, y sensibilizar a la población sobre el tema acercándolo a su cotidianeidad y permitiendo su aportación.
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Valores de otredad (cultura y género) en libros de texto de inglés para primaria
Por Juan Ramón Guijarro Ojeda
Los manuales elegidos han sido editados por cuatro editoriales diferentes para ofrecer una amplia perspectiva sobre los valores relacionados con la otredad. De la descripción y análisis del corpus seleccionado, alcanzamos la conclusión de que la transversalidad, la atención a la diversidad y las diferencias de otredad están nimiamente representadas en los manuales.
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Una lengua bajo sospecha
Por GonzaloTesta
Sin protección administrativa alguna (el vigente Estatuto de Autonomía no incluye ninguna referencia la pluralidad lingüística local) el árabe ceutí progresa en la calle y su uso, lejos de decrecer, aumenta, paradoja sobre la que llama la atención el director provincial del Ministerio de Educación, Aquilino Melgar, que parece menos reacio que ninguno de sus antecesores a introducir en las aulas esta lengua para lograr que los alumnos que la tienen como idioma materno mejoren su aprendizaje del castellano, como defienden que es oportuno hacer multitud de especialistas.
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Col·lecció Ginjoler, contes amb signes
El text original de cada conte va acompanyat d’una adaptació al català signat, un sistema de comunicació que utilitza el vocabulari de la llengua de signes catalana (LSC) amb l’estructura de la llengua oral. Aquest sistema bimodal representa la visualització de les paraules de la parla i consisteix en utilitzar un signe per a cada paraula. Com que “veiem” les paraules a través dels signes, l’aprenentatge de la llengua oral és més fàcil!
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La igualdad de oportunidades en la escuela de la diversidad
Per Joan J. Muntaner
La sociedad actual ha vivido en estos últimos años una acumulación de cambios en los
valores, actitudes y prácticas, que se reflejan en los planteamientos de la educación y en la
realidad de la escuela. Uno de estos cambios se refiere al reconocimiento de la diversidad del
alumnado, que obliga a la búsqueda de alternativas didácticas en la educación y en la práctica
de la escuela: desde el reconocimiento explícito del derecho de todos a la educación y de que
ésta se desarrolle atendiendo a la igualdad de oportunidades; donde la diversidad sea un valor
enriquecedor y positivo para todos.
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Debat: Viure en la diversitat. Barcelona
4 i 5 de març 2010
El debat «Viure en la diversitat» vol abordar la creixent diversitat social i cultural com una oportunitat de revitalització i com un factor d’esperança en una Europa envellida i cada cop més tancada en ella mateixa, així com contribuir a fer aflorar i a reforçar totes aquelles sensibilitats i actituds favorables a una Europa oberta, inclusiva i generosa.
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Congreso virtual de la lengua
Del 1 al 5 de marzo 2010
En vista del desastre que ha causado la naturaleza en Chile y para no dejarnos arrinconar por ella, Babelia ha decidido ampliar el especial que empezó a publicar ayer en este blog sobre el V Congreso Internacional de la Lengua Española, en Valparaíso, y rendir un homenaje a Chile, a América y a la lengua castellana con un Congreso virtual de la lengua. A partir de mañana y hasta el viernes, cada día, habrá chats con académicos y escritores, audios de autores hablando de la lengua, un adelanto de palabras del nuevo Diccionario de americanismos (que se iba a presentar en el Congreso) y una pregunta a los lectores para que entre todos los hispanohablantes demos al castellano o español el tratamiento que merece.
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Entrevista a Boubacar Boris Diop a propósito de su libro ’África más allá del espejo’
Por Dídac P. Lagarriga
No veo que la literatura africana tenga ningún futuro si pretende desarrollarse al margen de nuestras lenguas. Es hacia aquí donde poco a poco vamos tendiendo desde hace algunos años, un trayecto lento pero seguro. Esta nueva dinámica, compleja y en ocasiones dolorosa, permitirá en breve entender que nuestros textos actuales en inglés y francés no son más que, en palabras de Cheikh Anta Diop, una simple literatura de transición. Esto significa que la novela y la poesía de expresión francesa habrán correspondido, en nuestro trayecto histórico, a una etapa de fracaso y de pérdida de referencias.
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Burka
Sami Naïr
Apelando al relativismo cultural, algunos intentan en nuestros días hacer aceptar, con una estrategia cínica, esa aberrante idea de que, por respeto a sus creencias, hay que acostumbrarse a ver a seres humanos deambulando bajo ese atuendo tenebroso.
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Y LAS ÚLTIMAS
NOTICIAS EN BREVE:
-
El terremoto obliga a suspender el Congreso de la Lengua en Valparaíso. Sábado
27 febrero 2010
-
Los orígenes de la literatura infantil y juvenil a debate en el segundo día de CILELIJ. Sábado
27 febrero 2010
-
Todo a punto para el V Congreso de la Lengua Española que se inagura el martes en Valparaíso. Viernes
26 febrero 2010
-
La literatura infantil, una herramienta para que los niños sean más libres y felices. Se inaugura el I Congreso Iberoamericano de Literatura Infantil y Juvenil. Jueves
25 febrero 2010
-
Acuerdo para impulsar la enseñanza del español en Filipinas. Martes
23 febrero 2010
-
Más de 248 lenguas originarias de América Latina, en peligro. Martes
23 febrero 2010
-
Se presenta en Torino la Asociación Nacional de la Prensa Intercultural italiana (ANSI). Viernes
19 febrero 2010
-
Trece ONG se asocian para lanzar la campaña Jornadas Cívicas Europeas 2010. Miércoles
17 febrero 2010
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