Inspirados en el sentimiento africano, todos y cada uno de ellos se refieren directamente a la dignidad y fortaleza del pueblo africano, la belleza de su continente, la pasión, la naturaleza, la grandeza, las emociones, la risa, la música, el baile y la Historia con mayúscula.
En esta conferencia -que se enmarca en los estudios de posgrado en Igualdad de Género en Ciencias Humanas, Sociales y Jurídicas que coorganizan la UIMP y el CSIC- García Ramón revisará los planteamientos de Edward W. Said sobre el orientalismo a la luz de las aportaciones feministas y poscoloniales.
Se trata de que los alumnos y las alumnas conozcan y manejen libros
de países de todo el mundo escritos en sus lenguas oficiales. Para ello
se redacta una carta solicitando, al menos, un ejemplar a distintas
embajadas y consulados del mundo entero. Después, los libros
recibidos, se clasifican por zonas geográficas, culturas similares,
lenguas... y se monta una exposición. Finalmente, pasan a formar parte
del fondo de la Biblioteca.
La EI trata de contribuir a la gestación de un nuevo contrato social, que permita romper la visión homogénea de la educación, para responder a la multiplicidad de situaciones sociolingüísticas que caracterizan al Perú e incluir en el sistema educativo peruano los conocimientos y saberes ancestrales que han sido “invisibilizados” hasta hoy; así como también, el conocimiento universal en toda su expresión. En este sentido, no nos referimos a un modelo único de EI, sino a muchos tipos distintos de educación intercultural que deben ser construidos básicamente con la participación social de los pueblos.
José Eugenio Abajo y Silvia Carrasco (editor y editora)
En esta obra se presenta una investigación sobre la situación escolar de las
ciudadanas y ciudadanos de etnia gitana que cuenta con las siguientes cualidades:
haberse llevado a cabo coordinadamente en diversas realidades socioeconómicas
y culturales (cinco comunidades autónomas), planteada desde la perspectiva del
éxito académico, realizada por un equipo conocedor del tema desde la investigación
y desde la práctica educativa.
Reportaxe del programa cultural "Nós" sobre la bloguesfera en llingua asturiana. Entrevistes a blogues como "In Tabierna Quando Sumus", "La Esfoyaza", "TrayasgayA", "La Casa Vieya", "L’Arribada", Canal Blogues d’Asturies.com, etc.
Esta es la historia de seres que, por diversos motivos, dejaron de creer y de su camino por recuperar la esperanza en el mundo a través de la solidaridad. Propone un héroe colectivo cuya salvación sólo es posible a través de la generosidad de y hacia los demás. Es un relato con valores como la defensa de la (...)
KALANDRAKA y BATA (Baión Asociación de Tratamiento del Autismo) han creado una nueva línea en su colección de libros de fácil lectura, dirigida a personas con necesidades educativas especiales. “Nicolás va de compras” y “Nicolás cocina sin fuego”, que llevan el sello Makakiños día a día y están (...)
