http://www.aulaintercultural.org/ es http://www.aulaintercultural.org/ http://www.aulaintercultural.org/article.php3?id_article=3581 2010-02-09 02:38:21 Com s'ha adaptat el sistema educatiu català per donar resposta a les necessitats socioeducatives de l'alumnat nouvingut? Quin és el clima a les aules multiculturals? Es poden establir diferències entre centres educatius amb un major o menor nombre l'alumnat estranger? Com s'atén l'alumnat nouvingut a les aules ordinàries? S'utilitzen metodologies que afavoreixin la interculturalitat, el coneixement i les relacions entre tot l'alumnat vingut d'arreu? Quines diferències s'estableixen per gèneres i per nacionalitats? 2010-02-09T01:38:21Z text/html ca http://www.aulaintercultural.org/article.php3?id_article=3579 2010-02-09 02:08:27 Inspirados en el sentimiento africano, todos y cada uno de ellos se refieren directamente a la dignidad y fortaleza del pueblo africano, la belleza de su continente, la pasión, la naturaleza, la grandeza, las emociones, la risa, la música, el baile y la Historia con mayúscula. 2010-02-09T01:08:27Z text/html es http://www.aulaintercultural.org/article.php3?id_article=3578 2010-02-09 01:29:55 En esta conferencia -que se enmarca en los estudios de posgrado en Igualdad de Género en Ciencias Humanas, Sociales y Jurídicas que coorganizan la UIMP y el CSIC- García Ramón revisará los planteamientos de Edward W. Said sobre el orientalismo a la luz de las aportaciones feministas y poscoloniales. 2010-02-09T00:29:55Z text/html es http://www.aulaintercultural.org/article.php3?id_article=2287 2010-02-07 19:13:18 Se trata de que los alumnos y las alumnas conozcan y manejen libros de países de todo el mundo escritos en sus lenguas oficiales. Para ello se redacta una carta solicitando, al menos, un ejemplar a distintas embajadas y consulados del mundo entero. Después, los libros recibidos, se clasifican por zonas geográficas, culturas similares, lenguas... y se monta una exposición. Finalmente, pasan a formar parte del fondo de la Biblioteca. 2010-02-07T18:13:18Z text/html es http://www.aulaintercultural.org/article.php3?id_article=3564 2010-02-07 19:13:04 Pendant une dizaine d'années, des acteurs de terrain marseillais ont développé des dizaines de projets d'échanges internationaux en direction des jeunes issus des quartiers populaires, ainsi que des formations à l'apprentissage interculturel en direction des travailleurs sociaux. 2010-02-07T18:13:04Z text/html fr http://www.aulaintercultural.org/article.php3?id_article=3461 2010-02-06 17:26:55 La EI trata de contribuir a la gestación de un nuevo contrato social, que permita romper la visión homogénea de la educación, para responder a la multiplicidad de situaciones sociolingüísticas que caracterizan al Perú e incluir en el sistema educativo peruano los conocimientos y saberes ancestrales que han sido “invisibilizados” hasta hoy; así como también, el conocimiento universal en toda su expresión. En este sentido, no nos referimos a un modelo único de EI, sino a muchos tipos distintos de educación intercultural que deben ser construidos básicamente con la participación social de los pueblos. 2010-02-06T16:26:55Z text/html es http://www.aulaintercultural.org/article.php3?id_article=3375 2010-02-06 17:26:36 Video elaborado por el Gobierno de Ecuador para reivindicar el derecho de toda persona a migrar. 2010-02-06T16:26:36Z text/html es http://www.aulaintercultural.org/article.php3?id_article=3565 2010-02-06 17:26:23 The use of the Internet as an instrument for the widespread dissemination of racist content is assessed in detail by the author. The problem of racist content on the Internet has naturally prompted vigorous responses from a variety of agents, including governments, supranational and international organisations and from the private sector. This book also provides a detailed critical overview of these regulatory and non-regulatory initiatives. 2010-02-06T16:26:23Z text/html en http://www.aulaintercultural.org/article.php3?id_article=3576 2010-02-03 20:58:43 L'exposició es divideix en dues parts. En la primera tractarem aspectes teòrics i pràctics del context castellanoparlant en què treballem (sud del País Valencià), i d'activitats concretes que desenvolupem a classe per tal de facilitar l'eliminació de prejudicis i l'aprenentatge de la llengua oral. 2010-02-03T19:58:43Z text/html ca http://www.aulaintercultural.org/article.php3?id_article=2360 2010-02-02 18:05:21 En esta obra se presenta una investigación sobre la situación escolar de las ciudadanas y ciudadanos de etnia gitana que cuenta con las siguientes cualidades: haberse llevado a cabo coordinadamente en diversas realidades socioeconómicas y culturales (cinco comunidades autónomas), planteada desde la perspectiva del éxito académico, realizada por un equipo conocedor del tema desde la investigación y desde la práctica educativa. 2010-02-02T17:05:21Z text/html es