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BIBLIOTECA DIGITAL

Guía INTER. Una guía práctica para aplicar la educación intercultural en la escuela.

INTERPROJECT

 

Edición digital de la Guía INTER, concebida como una herramienta útil para el lector a la hora de analizar, aplicar y mejorar la Educación Intercultural en la práctica educativa.

La hemos escrito -escribe el equipo que la ha elaborado- pensando en profesores en formación y en profesores en activo, pero esperamos que pueda resultar interesante para cualquier persona directa o indirectamente involucrada en un replanteamiento crítico de la Educación y para todo aquel que, por las razones que sean, se encuentre insatisfecho con el estado de la cuestión y esté buscando maneras de cambiar y mejorar lo que actualmente se enseña y se aprende.

El grupo que ha escrito la Guía INTER comparte una filosofía próxima a la educación inclusiva para todos en las escuelas. El hecho de que la escuela sea para todos implica que el profesor tiene que atender de forma individual a las necesidades de todos sus alumnos en el contexto de una escuela inclusiva en la que todos los alumnos tengan el derecho de pertenecer por igual.

El Proyecto INTER ,un proyecto de cooperación internacional en el ámbito de la formación del profesorado no universitario, perteneciente al Programa Comenius (Programa Sócrates de la Comisión Europea). Se inició en octubre de 2002 y su finalización está prevista para septiembre de 2005. En él participan socios de siete instituciones educativas pertenecientes a seis países europeos. La institución coordinadora del proyecto es la UNED. El proyecto se centra en el desarrollo, aplicación y validación de una guía que facilite el análisis de necesidades y la mejora de las prácticas escolares desde una perspectiva intercultural. La Guía Inter se está distribuyendo en espacios de educación formal y no formal para distintos niveles educativos, desde escuelas infantiles hasta facultades de Educación.

-  Más información sobre el Proyecto Inter

En la web de Interproject puedes encontrar la versión en inglés y portugués de la guía.

Guía en español - 2.6 MB
Guía en español

INDICE

Introducción a la Guía INTER ............................................................................ 1

Módulo 1. Educación Obligatoria: por qué y para qué ....................................... 9

-  para empezar a pensar ...................................................................... 10

-  información ....................................................................................... 13

-  actividades y sugerencias .................................................................. 18

-  propuestas de colaboración ............................................................... 23

-  planificación y adaptación del currículo ............................................... 25

-  recursos específicos y enlaces ........................................................... 28

-  preguntas para reflexionar y evaluación .............................................. 30

-  referencias ....................................................................................... 31

Módulo 2. Homogeneidad versus diversidad en Educación ............................... 33

-  para empezar a pensar ...................................................................... 34

-  información ....................................................................................... 40

-  actividades y sugerencias .................................................................. 51

-  propuestas de colaboración ............................................................... 57

-  planificación y adaptación del currículo ............................................... 60

-  recursos específicos y enlaces ........................................................... 64

-  preguntas para reflexionar y evaluación .............................................. 67

-  referencias ....................................................................................... 68

Módulo 3. Escuela, familia, comunidad .............................................................. 71

-  para empezar a pensar ...................................................................... 72

-  información ....................................................................................... 74

-  actividades y sugerencias .................................................................. 85

-  propuestas de colaboración ............................................................... 88

-  planificación y adaptación del currículo ............................................... 90

-  recursos específicos y enlaces ........................................................... 91

-  referencias ....................................................................................... 92

Módulo 4. Presupuestos teóricos ...................................................................... 93

-  para empezar a pensar ...................................................................... 94

-  información ....................................................................................... 96

-  propuestas de colaboración ............................................................... 106

-  planificación y adaptación del currículo ............................................... 109

-  recursos específicos y enlaces ........................................................... 110

-  referencias ....................................................................................... 112

Módulo 5. Políticas educativas .......................................................................... 113

-  para empezar a pensar ...................................................................... 114

-  información ....................................................................................... 115

-  actividades y sugerencias .................................................................. 124

-  propuestas de colaboración ............................................................... 127

-  planificación y adaptación del currículo ............................................... 130

-  recursos específicos y enlaces ........................................................... 131

-  preguntas para reflexionar y evaluación .............................................. 132

Módulo 6. Evaluación y calidad ......................................................................... 133

-  para empezar a pensar ...................................................................... 134

-  información ....................................................................................... 137

-  actividades y sugerencias .................................................................. 146

-  propuestas de colaboración ............................................................... 151

-  planificación y adaptación del currículo ............................................... 153

-  recursos específicos y enlaces ........................................................... 154

Módulo 7. Estructura y organización escolar ..................................................... 157

-  para empezar a pensar ...................................................................... 158

-  información ....................................................................................... 160

-  actividades y sugerencias .................................................................. 166

-  propuestas de colaboración ............................................................... 170

-  planificación y adaptación del currículo ............................................... 172

-  recursos específicos y enlaces ........................................................... 175

-  preguntas para reflexionar y evaluación .............................................. 177

Módulo 8. Estrategias de enseñanza y aprendizaje ............................................ 179 q para empezar a pensar ...................................................................... 180

-  información ....................................................................................... 181

-  actividades y sugerencias .................................................................. 195

-  propuestas de colaboración ............................................................... 198

-  planificación y adaptación del currículo ............................................... 200

-  recursos específicos y enlaces ........................................................... 202

-  preguntas para reflexionar y evaluación .............................................. 204

-  referencias ....................................................................................... 205

Glosario ............................................................................................................. 207



Aula Intercultural es un proyecto de:
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Con la colaboración de:
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