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 Toda cultura es básicamente pluricultural. Es decir, se ha ido formando, y se sigue formando, a partir de los contactos entre distintas comunidades de vidas que aportan sus modos de pensar, sentir y actuar. Evidentemente los intercambios culturales no tendrán todos las mismas características y efectos. Pero es a partir de estos contactos que se produce el mestizaje cultural, la hibridación cultural...
Una cultura no evoluciona si no es a través del contacto con otras culturas. Pero los contactos entre culturas pueden tener características muy diversas. En la actualidad se apuesta por la interculturalidad que supone una relación respetuosa entre culturas.
Mientras que el concepto "pluricultural" sirve para caracterizar una situación, la interculturalidad describe una relación entre culturas. Aunque, de hecho, hablar de relación intercultural es una redundancia, quizás necesaria, porque la interculturalidad implica, por definición, interacción .
No hay culturas mejores y ni peores. Evidentemente cada cultura puede tener formas de pensar, sentir y actuar en las que determinados grupos se encuentren en una situación de discriminación. Pero si aceptamos que no hay una jerarquía entre las culturas estaremos postulando el principio ético que considera que todas las culturas son igualmente dignas y merecedoras de respeto. Esto significa, también, que la única forma de comprender correctamente a las culturas es interpretar sus manifestaciones de acuerdo con sus propios criterios culturales. Aunque esto no debe suponer eliminar nuestro juicio crítico, pero si que supone inicialmente dejarlo en suspenso hasta que no hayamos entendido la complejidad simbólica de muchas de las prácticas culturales. Se trata de intentar moderar un inevitable etnocentrismo que lleva a interpretar las prácticas culturales ajenas a partir de los criterios de la cultura del -la persona- interpretante.
Fragmentos de texto extraidos del artículo:
La comunicación intercultural de Miquel Rodrigo Alsina
Foro
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hola estoy haciendoun trabajo de investigacion sobre valores de la interculculturalidad, quisiera saber que puntos debo tomar y que valores se tiene en cuenta en la interculturalidad. gracias
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¿que son valores interculturales?
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16 de junio de 2006, por Jimmy
Hola soy de Perú y estoy realizando un MBA en España. No se si tienen información sobre el Marketing Croscultural. Mi correo es jisanche@yahoo.com
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15 de mayo de 2006, por Nan
Hola soy peruana y tengo un problema
estoy estudiando una maestria y mi tesis es de ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR RELACIONES INTERCULTURALES
y tengo fallas en el marco teórico alguién me púede ayudar sobre si la interculturalidad es igual a relaciones interculturales
mis jurados dicen que no pero yo mencionó que si
y esto me esta teniendo ya cansada y no se que hacer
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22 de mayo de 2006, por Erik
Quizás te estás enfrascando simplemente en una redundancia. Interculturalidad es, obviamente, relaciones entre distintas culturas, interacción entre dos o más de ellas. Entonces ’relaciones interculturales’ es, como dije, redundar en algo que ya se dice al escribir interculturalidad. Ojalá sea lo que sugiero, y si no, suerte. Sigue buscando. Adiós.
Más bien, si pudieras, necesito datos sobre caracterísitcas de interculturalidad, elementos, tipos, y más. Te agradecería mucho.
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Mh...yo no estaria tan de acuerdo con que las relaciones interculturales y la interculturalidad es lo mismo. Es posible que tus sinodales esten tomando una perspectiva en la que ven a la interculturalidad desde un punto de vista filosofico (y entonces tienes un monton de problemas para definir sobre que puntos la interculturalidad es distinta del multiculturalismo, por ejemplo), mientras que las relaciones interculturales estan relacionadas con las "practicas"; ahora, definitivamente, la inteculturalidad tiene como base esas relaciones entre distintas culturas. Quizas, por ahi puedas abordar el problema, pero estoy de acuerdo con el otro campa ero que dice que es un poco redundante la definicion, problema de huevo y de gallina.
Yo estoy metida en el problema de definir interculturalidad...algun@ conoce un buen articulo que vaya mas alla de lo consabido (reconocimiento de la diversidad, accion sobre las desigualdades, etc.,)?
Gracias
Rocio
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Hola,
Creo que puedes revisar el libro de Manuel Duarte y Stacey Smith "Foundational Perspectives in Multicultural Education". Ellos hacen una diferencia entre multiculturalismo y condicion multicultural que podria servirte como base. De acuerdo con ellos, la condicion multicultural es in hecho demografico, de varios grupos y culturas viviendo juntos, mientras que el multiculturalismo es la respuesta (e.g., politicas) a la condicion de multiculturalidad...probablemente puedas extender estas ideas a la definicion de interculturalidad/relaciones interculturales.
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hola me llamo hernan soy de mexico, estoy estudiando comunicacion intercultural.
con respecto a la pregunta planteado: interculturalidad, es mas que nada la interracion respetuosa de cada cultura. asi como la conviviencia armonica del uno al otro. podemos decir que todo esto se forma atravez de lazos y contactos culturales.
pero para que hay interculturalidad se deben de respetarse a ambos, su lenguaje, su cosmovision, sus ideologias etc.
mi correo es puma_universitario02@hotmail.com
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Mi estimada amiga, teescribo desde Huancavelica y estudio segunda especialidad en Educación Rural Bilingue Intercultural. La interculturalida creo yo que es algo definido, objetivo, es decir se da en un marco de respeto, donde las relaciones son horizontales, pero una relacion intercultural en el fondo puede ser también de choque, no necesariamente de consideración el uno para el otro.
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hola , mi nombre es yaneth y soy estudiante en educacion primaria , y quisiera que me bindaran informacion para mi tesis , porfavor.
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9 de agosto de 2006, por pilin
hermana las relaciones interculturales son directamente confidenciales asi que no te puedo dar mas informacion.
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24 de abril de 2006, por Carlos
Hola mi nombre es Carlos Garcia, actualmente me encuentro trabajando en mi documento recepcional con relacion a la interculturalidad para lograr la licenciatura en educación primaria, actualmente llevo a cabo mis prácticas en una comunidad en el estado de Yucatán en México, es una comunidad bilingüe, con predominio (aún) del maya sobre el español. Mi trabajo se centra en la elaboración de una propuesta de enseñanza intercultural bilingüe , sin embargo he tenido problemas para buscar texto o bibliografía que me hable sobre las caracteristicas que debe tener la educación o enseñanza intercultural bilingüe, les agradecería que me pudieran brindar información sobre este tema o sobre la interculturalidad. de ante mano muchas gracias.
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> Interculturalidad respuesta
12 de mayo de 2006, por alvaro roca
en chile existe un programa de educacion intercultural bilingue, existe mucha informacion que puede ser util, claro teniendo en cuenta el contexto de chile, y su cultura pero la informacion y de buena calidad, para que revises de mejor manera revisa este link
ahi puedes encontrar objetivos, actividades, politicas de accion etc...yo creo que puede servirte de mucho...si tienes alguna duda solo escribeme a arocam@latinmail.com o a xupxup@msn.com
http://www.peib.cl/link.exe/
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15 de septiembre de 2005, por amalia
hola, mi nombre es: amalia lopez.
soy una estudiante de la licenciatura en educacion primaria, mi escuela tiene un enfoque intercultural, pweo me gustaria en si saber mas acerca de que es la interculturalidad, si tiene una suma relacion con pluriculturalidad, y como se puede desarrollar dentro del aula un enfoque intercultural.
mi correo es: amalia_b64@hotmail.com
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3.2 Sobre la juventud multicultural en Guatemala (Fragmento de una ponencia)
Debe destacarse que la mayoría de programas educativos (primarios, Básicos y Diversificados) del nivel medio únicamente se dan en español, lo que puede ser un obstáculo principalmente para los jóvenes indígenas que no lo tienen como lengua materna. Sin embargo, las tendencias recientes parecen indicar que son ellos mismos quienes desean aprender en este idioma pues en términos prácticos es que les es útil en el trabajo. Los establecimientos privados del nivel medio y alto de la capital hacen énfasis en la enseñanza del inglés como segundo idioma y otros llegan a plantear un tercer idioma como el alemán o el francés. En muy pocos establecimientos la enseñanza se da en otro idioma, principalmente el inglés, lo que implica programas de estudio, textos y profesores extranjeros.
En el futuro cercano habrá que hacer un análisis mas profundo de estas tendencias de la educación básica y diversificada y se incluyan modificaciones en las asignaciones presupuestarias, la pertinencia de los curricula vigentes y la capacitación de los docentes, como parte del proceso de reforma educativa. El siguiente salto cuantitativo y cualitativo que debe darse en la educación intercultural en Guatemala debe enfocarse en el nivel medio, para alcanzar, por lo menos, estándares superiores a nivel centroamericano y cercano a los de los países del sur del continente. Esto requerirá una mayor inversión social por parte del Estado, para que se cubran las áreas (rurales) y sectores sociales (mujeres, indígenas y ladinos pobres) que son excluidos de la formación para la vida y el trabajo.
Los resultados de incorporación de los jóvenes a los diferentes niveles educativos están relacionados con las históricas asimetrías e inequidades de la sociedad guatemalteca y por la limitada inversión en capital social por parte del Estado guatemalteco. No obstante algunas mejoras graduales de indicadores en el ámbito de la educación y de la salud, continúa manifestándose un débil esfuerzo del Estado, reflejado en el reducido gasto público dedicado a atender necesidades de educación y de salud. Así, y aunque como parte del cumplimiento de los Acuerdos de Paz hubo un aumento del gasto público en salud y educación como proporción del PIB durante la segunda mitad de la década de 1990, el gasto en salud se mantuvo en el equivalente al 1.3% del PIB en el 2002 y el 2003, mientras que el gasto en educación pasó de 2.5 a sólo 2.6% del PIB en esos mismos años.
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28 de diciembre de 2005, por michina
bueno lo que te podria decir esque tienes que estudiar mas y averiguar por tu cuenta y tomar atencion a los profesores.chau averigualo
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El Perú preincaico e inca mantuvo una relación interétnica de intercambio respetuoso de gentes, productos. La base de su prosperidad estuvo siempre en el intercambio y en su relaciòn respetuoso con la naturaleza y los ayllus o familias, actualmente las comunidades campesinas de los andes del Perú, mantienen una relaciòn respetuosa entre comunidades y su vínculo espiritual es su amor a la naturaleza y vivir sin distiguirse de la naturaleza, su sabidurìa radica en leer los ciclos perpetuos de la tierra y su felicidad radica no en la construcciòn de riquezas, ni en alfabetizarse en los términos de la ciencia moderna, sino en aprender de la sabidurìa infinita que brota de la vida, vivir al ritmo de la naturaleza y hacer de la vida planetaria una posilidad de renovaciòn perpetua, disfrutar de los acontecimientos como de la germinaciòn de una planta que perder el alma en el mundo máquina que distruye la diversidad del mundo, y si en algo debe ayudar el concepto de interculturalidad para salvar la diversidad del mundo, pues debemos asumir que los seres humanos por natureleza somos y debemos ser interculturales, pero con un auténtico ejercicio de la libertdad cultural, extirpando cualquier forma de colonizaciòn mental, rechazar toda forma de evangelización científica o religiosa en desmedro de otras culturas que han optado por el camino de la austeridad, que muchos confunden con pobreza. Veo el uso de las TIC con verdadera esperanza para fortalecer y recuperar la sabiduría ancestral de los pueblos, como el mío propio y urge la práctica de un nuevo paradigma educativo como: "Aprender para compartir" a fin de afirmarnos y realizarnos en la diversidad.
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> Libertad cultural e interculturalidad
11 de febrero de 2006, por Inaegidili
Hola me llamo Doris de Panamá, es muy interesante tu aporte sobre el tema pienso que debe ser la base de la enseñanza en todos los niveles, así otros hermanos y hermanas no indígenas e indígena comprendieran el valor y la riqueza de la culturas amerindias y que puede ser el puente en que varias culturas puedan construir un mundo con tolerancia y respecto. Muchos dirán que es una utopia pero estoy convencida que aprender para compartir es el quinto pilar de la educación.
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> Libertad cultural e interculturalidad
26 de agosto de 2006
HOLA DORIS, SOY FILE LICENCIADO EN EDUCACION PRIMARIA, RECIEN EGRESADO DE LA ESCUELA NORMAL; ADEMAS HABLANTE "TENEK" LENGUA QUE PREDOMINA EN LA HUASTECA VERACRUZANA, (MEXICO) TUS PALABRAS ALIENTAN... A TITULO PERSONAL
FELICIDADES zemefi_81@hotmail.com
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> Interculturalidad: algo imnato
27 de septiembre de 2006, por Sumaq Sunqu
La interculturalidad supone una relación respetuosa en el amplio sentido de la palabra de las cosmovisiones de otras culturas ajenas a la propia, constituyen las actitudes de las personas que interactúan con personas de diferentes culturas. La interculturalidad no está señalada solo para los andinos o amazónicos en el caso peruano, todos de alguna manera desde que formamos parte de una familia crecemos con nuestras propias costumbres y formas de ver el mundo, eso es lo que nos hace ser interculturales, lo cual no implica el solo ser tolerantes con las otras culturas sino tambien el de compartir e interrelacionarnos sin perder lo propio, muy por el contrario conservar lo escencial de nuestra cultura.
Estas relaciones interculturales dan paso a otras culturas y es así como han surgido y seguirán surgiendo muchas otras, se dice que siempre prevalece la mas fuerte.
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Hola, mi nombre es Mariela y estoy realizando mi trabajo de fin de carrera como diseñadora.Estoy diseñando material educativo para diferentes regiones de mi país (Ecuador), quisiera saber si tienen alguna información u opinión sobre la carga cultural que deben transmitir estos objetos a los niños/as,para evitar el rechazo de estos objetos, en las diferentes regiones. Gracias por cualquier información que me puedan proporcionar.
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comunicacion intercultural
22 de junio de 2005, por fernanda
soy gabriela de mazatlan, sinaloa mexico y me gustaria que proporcionara informacion a cerca de este tema ya que estoy trabajando en ello.
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hola quisera saber mas de la interculturalidad
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Hola soy José Luis Canto Ramírez, les saludo desde la ciudad de las murallas, Campeche, en la península sureña mexicana, y estoy haciendo una tesis doctoral con este nommbre: LA DIVERSIDAD EN EDUCACIÓN:IMPLICACIONES DE LOS PARADIGMAS
INTERCULTURALIDAD E INTEGRACIÓN EDUCATIVA EN EL ESTADO DE CAMPECHE.
Me he encontrado que para definir el concepto de interculturalidad, es necesario referir explicaciones teóricas de la Multiculturalidad en contextos sociales forzados por la globalización y sus efectos en la cotidianidad social.
Con la intención de entender los procesos que los sujetos realizan diariamente...
Si alguien pudiera decirme qué sucede en el contexto de america del sur, con relación a esto que estoy trabajando, o bien si pueden proporcionarme bibliografía por internet, se los agradecería..., saludos cordiales.
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hola saludos desde Sinaloa, Mexico
soy Juan Jose Garcia Perez, estudiamte de sociologia rural de la universidad autonoma indigena de mexico, actualmente me encuentro realizando mi investigacion de tesis y me interesa saber, como lo definen interculturalidad.
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bueno mi nombre es jhobana soy de bolivia y seguro por la fechas ya te enviaron la respuesta a tu pregunta sobre que es la interculturalidad no se si puedes enviarme esa respuesta yo tambien estoy realizando un proyecto acerca de "la perdida de la interculturalidad" y necesito mucho información acerca de este tema.
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No se si estes enfocando bien tu tema de investigación ya que la Interculturalidad es ante todo un proceso en construcción y no una realidad de hecho. Tendrias que revisar el concepto que tienes de interculturalidad no vaya a ser que estes confundiendo términos....
Miguel Angel
Lima-Perú
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2 de diciembre de 2005, por Rogelio
hola soy Rogelio y me sorprende que no sepas la definición de interculturalidad cuando estudias en una intercultural; este termino de interes politico pretende que las relaciones se den entre las diferentes etnias y significa relación,interación e intercambio de las diferentes culturas...
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la interculturalidad es el respeto a la alteridad; es decir, el respeto, la apertura y el dialogo con las otras culturas diferentes. Pero no solamente este dialogo puede ser entre culturas, tambien, es individual.
Pensemos que cada ser humano es una cultura viva, con distintas caracteristicas; pero no es mejor ni peor que nostros, solo es diferente.
En sintesis los encunetros interculturales no llevan al Suma Qamaña
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Hola José Luis Canto. Te escribo desde San Pedro Sula, Honduras; no sabes el gusto que me da el saber que hay gente como tu, que al igual que yo, está trabajando el tema de la interculturalidad. Déjame decirte que actualmente me he enfrascado en mi proyecto de tesis de Maestría, en el cual debo hacer todo un recorrido histórico sobre el origen de la Educación Bilingüe Intercultural desde sus principios hasta la actualidad.
En ese sentido, y tomando en consideración que tu trabajo es de un carácter científico mucho mas elevado que el que yo pretendo hacer, mucho te agradeceré el que me puedas proveer información, ya sea en internet o biliografía pertinente, que me pueda llevar a elaborar mi trabajo de la forma mas fidedigna posible.
Mi nombre es Ramón Edgardo Baide, actualmente formo parte del programa de Maestría en Didáctica de Lenguas que imparte la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán, y créeme que estoy bastante contento con el tema que he decidido trabajar. Mi correo electrónico es ramon_baide@hotmail.com
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Hola mi nombre es Paula Inostroza trabajo en mi tesis de titulo, mi tema de investigacion es la interculturalidad en la escuela rural xxx intercultural bilingue, etnia mapuche...
soy de Temuco Chile, y el conflicto de la etnia mapuche es aún un tema particularme complicado de abordar, tengo material y podemos compartir experiencias...
Paula
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Hola a Todos me llamo Iván soy de Colombia. Actualmente hago una tesis doctoral en Educación intercultural en el caribe colombiano
La Interculturalidad: Es un intercambio recíproco de bienes y valores culturales entre un grupo cultural y otro, es decir, hay que llegar a probar de la otra cultura, la causa de los otros son mí propia causa.
LA educación intercultural en América latina posee cierta similitud con la que se desarrolla en algunos países europeos, ante todo, se busca que desde los procesos educativos se desarrollen estrategias pedagógicas innovadoras, que posibiliten un cambio de actitud hacia la diferencia étnica y cultural y, un diálogo e intercambio reciproco de bienes culturales, entre grupos de diferentes raíces y de procedencia cultural distinta.
No obstante, “desde la óptica de la superación de la discriminación y del racismo, las propuestas europeas nos colocan ante interesantes coincidencias y paralelos que la educación latinoamericana podría aprovechar, particularmente cuando la educación intercultural europea ha avanzado tal vez más que nosotros en la identificación de estrategias metodológicas que afectan también la interacción social y, por ende, la transformación de las prácticas cotidianas y educativas en el aula”. López (2001).
Es decir, en Europa se ha aterrizado más en la intervención educativa a través de programas y modelos de educación intercultural, donde el trabajo del profesorado es fundamental, pero sobre todo su concienciación ante el contexto multicultural donde interactúa y presta sus servicios. De esta manera, las propuestas tienden a contribuir con más eficacia a la transformación social y a una sociedad que se asuma intercultural.
Mí e.mail es: ivancho24@latinmail.com
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HOLA MI NOMBRE ES ROSA CERDA Y SOY ESTUDIANTE DE PEDAGOGIA EN LENGUAJE Y COMUNICACION DE LA UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA EN TEMUCO CHILE, AL FINALIZAR MiS ESTUDIOS DECIDI TOMAR LA MENCION DE INTERCULTURALIDAD LO QUE ME LLEVO A TRABAJAR CON COMUNIDADES MAPUCHES PARA PODER ENTENDER DE MEJOR MANERA LA EDUCACION INTERCULTURAL DE LA REGION , COMO PIENSO QUE ESTO, NO SOLO SE DEBE CONCENTRAR EN LAS COMUNIDADES INDIGENAS ESTOY PREPARANDO MI TESIS EN UNA ANALOGIA QUE TIENE EL PROPOSITO DE REALIZAR ENCUENTOS ENTRE LAS GRUPOS DE DOS LICEOS INTERCULTURALES, EL PRIMERO INSERTO EN PLENA CAPITAL DE SANTIAGO Y EL SEGUNDO EN UN PUEBLO AL SUR DE TEMUCO.
PARA ESTE ESTUDIO SON MUCHAS LAS DINAMICAS QUE SE PUEDEN REALIZAR O LAS CONCLUSIONES A LAS QUE PODRIA LLEGAR, MI GRAN PROBLEMA ES EL FINANCIAMIENTO DE GRAN PARTE DE EL ESTUDIO QUE QUIERO RELIZAR.ME GUSTARIA SABER DE ALGUNA ENTIDAD QUE COOPERE CON ESTE TIPO DE PROYECTOS PARA VER LA MANERA DE POSTULAR A ESE FINANCIAMIENTO. SI A TRAVES DE ESTA PAGIAN LOGRO OBTENER ALGUNA INFORMACION SERIA DE MUCHA UTILIDAD. DE ANTEMANO MUCHAS GRACIAS.
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23 de septiembre de 2005, por Eugenio
HOLA COMO ESTAS ROSA CERDA, ME LLAMO EUGENIO HUITE, LABORO EN EL MINISTERIO DE EDUCACION, EN LA OF. DE DIRECCION NACIONAL DE EDUCACION BILINGUE INTERCULTURAL, ME DA MUCHA EMOCION D SABER QUE ESTAS ESTUDIANDO UNA CARRERA QUE TIENE QUE VER CON L@S DE LA ESCUELA PRIMARIAS TU PAIS Y DEL MUNDO, ACA EN ESTE ESPACIO QUIERO APORTAR ALGO CON POCAS PALABRAS SOBRE EL TEMA DE LAS ESCUELA PRIMARIA, BIEN, EN LA ESCUELA PRIMARIA BILINGUE ACTUALMENTE SE ESTA DESARROLLANDO CON LA ENSEÑANZA DE SUS PROPIOS IDIOMAS O LENGUAS, QUÉ QUIERO DECIR CON ESO? QUIERO DECIR QUE LOS PROFESORES BILINGUES ENSEÑAN CON SU PROPIO IDIOMA COMO POR EJEMPLO (EN IDIOMA QUECHUA,AYMARA, ASHANINKA, AGUARUNA Y CON VARIEDADES DE LAS LENGUAS DEL PERU, ESTE MES HEMOS PRODUCIDO MAS O MENOS 18 MIL MATERIALES DIDACTICOS EDUCATIVOS TANTO PARA PRIMARIA E INICIAL PARA DIFUNDIR A LOS SECTORES EDUCACATIVOS A NIVEL DE LA ZONA ANDINA DEL PERU
( QUECHUA Y AYMARA) Y PARA EL PROXIMO AÑO QUE VIENE ESTAREMOS DISTRIBUYENDO MATERIALES HECHAS EN IDIOMA DE LA AMAZONIA PERUANA Y ESO ESTA EN PROCESO(AGUARUNA,ASHANINKA, SHIPIBO ETC...)POR TANTO LOS PROFESORES ESTAMOS CAPACITANDO CONJUNTAMENTE CON LOS ESPECIALISTAS DEL MINISTERIO DE EDUCACION PARA QUE ELLOS OLOS PROFESORES DEL CENTRO EDUCATIVO TRANSMITAN SOBRE EL DESARROLLO A LOS PEQUEÑITOS, UN MAESTRO DEBE CAPACITARSE Y ACTUALIZARSE PARA MEJORAR A LA EDUCACION PERUANA, POR TANTO ES UNA TAREA PARA TODOS , ACTUALMENTE LABORAMOS MUY FUERTEMENTE PREOCUPADOS POR LA EDUCACION, ES UNA TAREA QUE ASUMIMOS CON MUCHAS RESPONSABILIDES CON MUCHOS EMPEÑOS, ESPERO QUE SI TIENEN ALGUNA CONSULTA ME PUEDAN ESCRIBIR O LLAMARME. LES DEJO MI CORREO Y MI TELEFONO: unmsm_13@hotmail.com / cel:01 95765401 UN ABRAZO A CADA UNO DE USTDES.
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29 de septiembre de 2006, por oscar
miren no es nada contra el gobierno ni nada pero porque hay gerra se supone que el presidente tiene que evitar conflictos y todo pero mandar gente alal gerra no los mandan para salbar su pais solo los mandan a morir con eso me rrefiero a que los mandan al infierno,no entiendo eso porque pelean no se pueden componer todo con una sola charla o una junta lo digo por la gerra de isrrael no se supone que hay es tierra santa deberian estar preocupados por el mundo la contaminasion por yo si creo que lo que asen son puras pendejadas con todo lo de la gerra porfabor escuchenme no,nocrean que insulto a alguien al desir todo esto solo lo digo porque se me ocurrio
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hola
tengo el agrado de dirigirme a usted, deseandole mucha felicidad en su labor profesional
en primer lugar quiero manifestar, que soy uno de los ashaninkas nacido en la comunidad nativa de shimà rio Tambo.. como verdadero y neto ashàninkas, menifiesto
ke el dialescto ashaninka, podemos diferenciar an 3 aspectos..por ejemplo..los ashàninkas de rio tambo..no habla igual q ue los ashàninkas del perenè..ni los ash`paninkas de rio ene..
por tal motivo los libros elavorados en lengua ashàninkas hay mucha confuncion por parte de los alumnos..por que digo eso..querido amigo..por que yo este año terminè mi estudio superior ña carrera de educacion primaria..mi tesis està relacionada a esta materia
y para elavorar o aplicar mis instrumento
me di cuenta que unos de los libros del ministerio de educacion
apliquè con lops alumnos..y no entendia algunas palabras..
eso hace falta mucho el reclamo de los profesores que labora en esa zona,,,oo bueno creo ke los profesores no tiene iniciativa de investigas cuales on las raices del dialescto ashàninka
gracias espero que no incomodar eso seria mi aporte espero su respuesta..
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Interculturalidad es la capacidad de convivir entre personas de diferentes culturas, manteniendo relaciones horizontales y en un ambiente de respeto y reconocimiento mutuos.
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Hola, me llamo Paula Gefaell y estoy realizando un proyecto relacionado con el componente intercultural en la enseñanza del español como lengua extranjera en los Estados Unidos. Muchos estudios de interculturalidad se centran en la interacción entre personas de diferentes culturas, pero la lengua es la principal via de comunicación interpersonal. Por lo tanto, si queremos llegar a crear un entendimiento intercultural, debemos desarrollar la enseñanza de este componente en los programas de lenguas extranjeras.
Cuantas veces, la falta de entendimiento entre diferentes países o también, entre personas de diferentes culturas en un mismo país, ha provocado conflictos de diversa índole, aun cuando sabemos la lengua a la perfección. También conocemos el mal del estereotipo y sus consecuencias negativas en la comunicación intercultural.
A quien le interese responder: ¿Cuáles serían las vías de enseñanza de una cultura concreta en el campo de las lenguas extranjeras? ¿Es relevante enseñar el comportamiento, las reglas y la historia de una cultura de forma explícita? si tenemos en cuenta que, por ejemplo, el español cuenta con diferentes manifestaciones culturales según el país. ¿Cómo hacer que un norteamericano llegue a entender la cultura hispana y su diversidad? ¿Cómo se podrían mejorar la comunicación entre ambas culturas?.
Espero vuestra colaboración y sugerencias en la siguiente dirección: galatea332@hotmail.com
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> Primer Festival intercultural
28 de octubre de 2004, por B. Diaz
Hola mi nombre es Bladimir Diaz, como Presidente del Proyecto "NUEVA FORTALEZA" pongo en conocimiento a todos ustedes que defienden nuestra cultura,de que se llevara a cabo el 1er festival de musica cultural, el dia viernes 5 de Noviembre de 2004, en los ambientes del Teatro al aire libre de la Facultad de humanidades y ciencias de la educacionn de la UMSS. no te lo pierdas participaran nuevas agrupaciones con nuevos talentos, incluyendo ya a conocidos como CAMARGO, PROYECCION, WIÑAY, etc.NOTA. la actividad comenzara a las 18:00.
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No existen fronteras entre los pueblos. Cada pueblo y su humanidad está y debe estar abierta a toda cultura diferente, procedente de otras poblaciones. El lazo de unión, entre los seres debe imperar en el mandato del Cosmos, entendido este, como la interculturalidad pedagógica. Cada aula un Cosmos heterogéneo, para diversificar nuevas opciones de enseñanza, en la que toda racionalidad, tiene su lugar de "abituallamiento" pedagógico.
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hola soy de bolivia, estudio en la UMSA y yo tambien trabajo sobre interculturalidad, pero estoy màs circunscrito a contextos urbanos-andinos. quisiera que puedan colaborarme yo tambièn les mproporcionare informaciòn sobre el tema que trabajo contactos. sociedadfqa@hotmail.com.
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> que tal boliviano, yo soy de Ecuador
25 de noviembre de 2004
que tal yo trabajo de mediador Intercultural en un Proyecto europeo, vivo en Valdepeñas, aparte soy presidente de una asociacion intercultural "Ñan Amal Rahma" si necesitas algun material o algo que te podamos ayudar solo mandame un mensaje a jagua1322001@yahoo.com, un saludo
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> que tal boliviano, yo soy de Ecuador
15 de enero de 2005
Hola me llamo Odette y estoy trabajando junto a otros compañeros en "la figura del mediador intercultural" ¿Tienes alguna información relevante para este tema? Pero información real,aplicable en las aulas,que sirva de guia, de orientación y no bonitas teorias o pensamientos que se quedan en libros blancos de cualquier gobierno autonómico,etc. Somos un grupo de profesores (principalmente de español y de idiomas)trabajando con alumnos extranjeros en Granada. Te agradezco de antemano cualquier ayuda en este campo tan nuevo y urgente de resolver en el sistema educativo español.
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15 de julio de 2004, por Roser
Hola,
El próximo semestre realizaré el pràcticum de psicopedagogia en un proyecto comarcal (comarca Alt Empordà-Girona) sobre interculturalidad. ¿Conocéis algún otro proyecto semejante a nivel estatal?
Mi nombre es Roser
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Soy un chico de andalucía y el año que viene me gustaría ampliar mi conocimiento en el ambito de la educación intercultural por medio de un master si alguien me puede recomendar alguno se lo agradecería. Gracias jose
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> todavia estoy empezando
28 de mayo de 2004
En el apartado de formación encontraras varias posibilidades que están abiertas en la formación Intercultural. La universidad de Barcelona, Comillas, El Instituto Ortega y Gasset, la Universidad Autónoma entre otras hacen propuestas de gran interés. En Madrid además te puedes informar en la Escuela de Animación y Educación Juvenil y en la EMSI. Ambas ofrecen cursos de mediación intercultural. Si quieres más información dirigite a info@aulaintercultural.org
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Estoy muy de acuerdo con el extracto del texto sobre la definición de Interculturalidad que tomaron de Miquel Rodrigo Alsina. Me parece que estamos en un boom de estudios sobre interculturalidad y que las realidades sociales (en la escuela, la legislación, la salud, la organización de grupos en ONG’s, etc.) presentan una complejidad que los conceptos estáticos de cultura que en algún momento cumplieron un cometido, hoy ya no son operativos.
A un nivel de divulgación, me he permitido montar y administrar un Blog dedicado a temas de diversidad cultural, interculturalidad, multiculturalidad, cultura e identidad, titulado MOCAMBO. Diversidad Cultural y Sociedad No es un esfuerzo aislado, proviene de mi colaboración en el Seminario de Educación Multicultural en Veracruz, de la Universidad Veracruzana, en México.
A quienes gusten, invito a visitar el Blog MOCAMBO (como un trabajo personal) y el sitio del Seminario (Programa académico de un grupo interdisciplinario, en el que tengo la oportunidad de participar). En el primero se encontrarán con temas variados donde la interculturalidad, la diversidad cultural y otros, se cruzan en distintos ámbitos y espacios de lo social. En el segundo, verán información sobre objetivos, actividades, productos, etc., de un programa académico formal enfocado en el ámbito educativo.
Felicidades a los responsables y colaboradores de Aula Intercultural, es un esfuerzo importante y necesario para quienes estamos interesados en los temas, problemas, análisis y demás que contínuamente nos ofrecen. Como una forma muy sencilla de reconocer esto MOCAMBO ofrece su hipervínculo.
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A la persona que requiere información sobre Género e interculturalidad le sugiero a la autora Graciela Alonso de la Universidad del Comahue en Cipolletti, Argentina. Ella tiene publicaciones en el tema de género y ha publicado libros en la línea de Género e interculturalidad.
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¿Alguien puede informarme sí existen autoras (es) qué trabajen interculturalidad y género?
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Mary Nash y Diana Marre (eds.) Multicultalismos y género. Un estudio InterculturalEdicions Bellaterra. Barcelona 2001
Ma Jesús Vicen Ferrando y Ma Angeles Larumbe Gorraitz (coordinadoras.)Interculturalismo y mujer. Instituto de Estudios Altoaragoneses. Universidad de Zaragoza. Zaragoza 2002
Forum de Política Feminista. Retos y contradiciones que plantea la inmigraciónal estado de bienestar. Edita Forum de Política Feminista. Madrid 2002.
Existe una extensa bibliografía en torno a mujer e inmigración ¿te interesa?
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Visita esta pagina. Contiene artículos sobre el tema http://www.nodo50.org/mujeresred/multiculturalismo.html
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18 de diciembre de 2004, por cubenga
Te recomiendo un texto de Mary Nash y Diana Marre titulado "Multiculturalismo y Género. Un Estudio Interdisciplinar". de edicions bellaterra.Un saludo.
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me gustaría que me comparteran la definición de aculturación. gracias.
eleazarp345@hotmail.com
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QUIERO COMPARTIR ESTE TEXTO QUE ESTOY TRABAJANDO ENLA TESIS PARA OPTAR AL TÍTULO DE PREGRADO.
AUNQUE EL TEMA QUE HE VENIDO MANEJANDO ES EL PLURALISMO, SI TIENE QUE VER CON EL TEMA DE LA INTERCULTURALIDAD.
LES PIDO EL FAVOR DE HACER LAS OBSERVACIONES PERTINENTES. POR MI PARTE ME COMPROMETO CON USTEDES A COLOCAR EN ESTA PÁGINA TODO EL TRABAJO QUE ESTOY REALIZANDO, ES INTERESANTE.
LA INTERCULTURALIDAD O EL DIÁLOGO DE LAS CULTURAS
Aquí nos encontramos con un dilema interesante: Interculturalidad, diálogo cultural, pluralismo. ¿Son diferentes?. ¿Se relacionan, se excluyen?.
Cuando de pluralidad se trata, en el ámbito de la ERE, se debe tener en cuenta el diálogo intercultural entre las diferencias que se presentan en el aula de clase, más exactamente, en la escuela, donde encontramos una serie de subculturas interactuando entre sí. Ahí ya hay un encuentro cultural que obviamente hay que orientar con criterios sólidos para evitar la confrontación violenta.
El autor RACHED, Naoun Abi, parte citando a Chakib Khoury, en su penúltima novela, Le mont d’azeroliers:
“Todo diálogo de civilizaciones y de culturas que no se mezcla naturalmente con la tierra madre o que no se desarrolla en ésta, es una tiranía. Para que haya pluralismo, se debe dar la interacción. De por sí, vivimos en un mundo pluralista, donde nada es igual, nadie es igual. Por naturaleza nacemos distintos y somos únicos desde el seno de la familia donde salimos. Si las huellas digitales que son utilizadas para identificar a una persona, no son iguales, mucho menos el pensamiento, el gusto y el modo de ver las cosas son homogéneos. ¿Entonces, no es posible llegar a un acuerdo para vivir la armonía entre sí?.
Se necesita educar al hombre en la diversidad y la tolerancia, para que aprenda a ver la realidad cultural como una posibilidad de realización y riqueza espiritual, que se va obteniendo mediante la formación de los valores que dignifican y ennoblecen la vida.
¿sobre qué bases debe efectuarse el diálogo de las culturas?
El sociólogo alemán Erich Fromm expresa su idea en los siguientes términos:
“Todo occidental que no ha sido educado en Extremo Oriente y que afirma ser perfectamente capaz de comunicarse con un chino o con un japonés se hace ilusiones”32.
Laing nos advierte “toda técnica que se interesa por el Otro sin preocuparse de Sí mismo, [...] por un objeto que debe ser transformado en lugar de por una persona que debe ser aceptada, lo único que hace dicha técnica es perpetuar la enfermedad que pretende curar”
Los autores están de acuerdo en el fondo; abogan por una nueva focalización en el Sujeto y no en el Objeto. Alain Touraine nos recuerda que “lo que hace surgir al Sujeto no es la unidad de una vida, la construcción del SI, sino la superación de las limitaciones, la llamada a la libertad.
La identidad cultural no se refiere a un depósito cultural. sino a una cultura viva, no al resultado pasado de la cultura, sino a la actividad que la ha producido y que la asume superándola. En todo caso, se confunde con esa capacidad de integración de las diferencias que conforma la riqueza y la grandeza del hombre.
Lo que lleva a una armonía intercultural es la superación de las limitaciones, no el convivir juntos por diversos motivos, sino la interacción hecha realidad en el diálogo entre iguales, sin sometimientos.
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Yo también estoy haciendo la Tesis sobre este tema, aunque circunscrito a la realidad de España (Comunidades Autónomas). No obstante creo que el problema (asunto) de la interculturalidad, así de primeras, supone que sea, la interculturalidad, un hecho y no una idea sólamente. Se "da" o no se "da"; hemos de partir de los hechos, de lo que ocurre. Creo que la diversidad cultural hace que las culturas se rocen entre ellas y a veces pueden chocar, otras deslizarse, otras subducirse y en el "mejor de los casos" mezclarse o aprender unas de otras (siguiendo un modelo geológico). en cualquier caso se debe dar, creo, interculturalidad, cuando hay interacción..estoy de acuerdo..pero debe haber grados como con la temperatura. Y siguiendo con los modelos físicos, supongo que tendrá unos elementos que la constituyen y unos factores que la muestran, la condicionan y la modifican. Pero bueno, no vamos a solucionar el tema ahora.
En cualquier caso creo que no basta con saber y conocer a los otros, es necesario convivir, compartir, soñar juntos, etc.
Otro problema es respecto a la realidad religiosa, que es verdad que pertenece a la cultura, pero, a mi modo de ver, con una densidad diferente, por eso, como pasa con el aceite y el agua, creo que cada una sigue modelos y experiencias diferentes, aunque esten en el mismo recipiente.
Ya hablaremos. Estoy haciendo la Tesis en la Facultad de Pedagogía de Valencia
Un saludo
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Hola Fermín. Mi nombre es Alicia Peñalva, y he leído mi tesis sobre educación intercultural el pasado noviembre.
Me he centrado concretamente en un estudio sobre alumnado inmigrante realizado a nivel de navarra. No sé si te podré ayudar, pero seguro que algo de información podremos compartir. En caso de que sea así estaré encantada de comunicarme contigo o con quien sea.
Mi mail es aliciapv30@hotmail.com
¿Qué investigaciones existen en tu universidad respecto a la interculturalidad? En la mía, la universidad pública de navarra, de momento sólo estoy yo. Otra cosa que quería preguntarte a tí y a quien quiera responderme, es si encontráis o no diferencias entre la multiculturalidad y la interculturalidad, porque ese es un tema que defendía en mi tesis, y que no parece encontrar mucho eco a nivel de publicaciones (excepto en el caso de francia).
Un saludo
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Hola Fermín.
Estoy trabajando mi tesis de Maestría sobre el derecho a la educación, especialmente de los grupos etnicos, me gustaría, si puedes y tienes tiempo, saber más sobre las regiones autónomas de las que escribes, si cuentan con sus propios planes y programas de educación y si es así, como es que se han "encuadrado" en el derecho Español.
Tambíen abordo el tema de la interculturalidad, de hecho trabajo en una Universidad con ese perfil en México, por si a alguien le interesa, les puedo enviar información.
Saludos desde Los Mochis, Sinaloa, México.
Ricardo Ramírez Lugo
ramirezlugoricardo@gmail.com
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HOLA, SOY DAVID TAMAYO MAMANI, ESCRIBO DESDE EL PERU, TAMBIEN LERS CUENTO QUE HAGO UNA TESIS DE INTERCULTURALIDAD CUYO TÌTULO ES "INFLUENCIA DEL CONOCIMIENTO DE INTERCULTURALIDAD, LA CATEGORIA DE AUTOESTIMA EN EL EJERCICIO PROFESIONAL DE LOS DOCENTES DE SECUINDARIA DE LA PROVINCIA DE ILO DEPARTAMENTO DE MOQUEGUA-2004".
AQUI TRATO DE CORRELACIONAR LA VARIABLE CONOCIMIENTO DE INTERCULTURALIDAD CON EL NIVEL O CATEGORIA DE AUTOESTIMA QUE MANEJAN LOS DOCENTES DE SECUNDARIA EN LOS COLEGIOS DE LA PROVINCIA DE ILO EN EL 2004.
QUISIERA RECIBIR COMENTARIOS SUGERENCIAS, CRÌTICAS, RECOMENDACIONES, ETC.
SALUDOS DESDE EL PERU
DAVID TAMAYO
davidtam@peru.com
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7 de noviembre de 2005, por lizbeth
hola mi nombre es lizbeth segura morales y estudio obstetricia en la universidad de ayacucho y me han dejado un trabajo de ciencias sociales sobre la multiculturalidad en la sierra peruana pero en las paginas de internet no encuentro exactamente, porfavor ustedes que saben mas del tema me podrian respondero darme alguna bibliografia. mi correo es megabb@hotmail.com.... gracias
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25 de enero de 2005, por Ana
me gustaria tener mas de tu información me parecio interesate tambien tengo un tema con respecto a multiculturalismo y educacion intercultural, si quieres te lo puedo enviar, solo contestame porque tal vez ya no te interese soy de Tlaxcala estudiante de Maestría Campo formación docente en el ambito regional.
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HOLA ANA SI ESTOY INTERESADO EN EL TEMA DE LA INTERCULTURALIDAD PORQUE ME PARECE UN TEMA VIGENTE MAS AUN CON LA EMERGENCIA DE CULTURAS GRACIAS AL CONTEXTO DE LA GLOBALIZACIÓN EN QUE NOS ENCONTAMOS. Y SI, SI QUIERO QUE ME ENVIES TU TRABAJO. SALUDOS : DAVID TAMAYO
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hola!!, soy Ariadna, estudio la lic, en educacion para adultos, tengo 18 años, estoy interesada en dicho tema, esq me dejaron el tema de" las perspectivas de la educacion intercultural", sr. David Tamayo, quisiera un favor, claro si puede.si m podria dar usted una NOCION MAS O MENOS del tema PERO QUISIERA SABER Q ES UNA PERSPECTIVA Y SOBRE eSO M BASARIA PARA DESARROLLAR DICHO TEMA., quisiera q m diera una idea.ESQ LO VOY A EXPONER EL SABADO.
LE DEJO MI CORREO ES:sanz_c11@hotmail.com
hasta luego.
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hola Ana, he leido tu mensaje y me preguntaba si me podrias pasar alguna información sobre pluralismo cultural xq tengo que hacer un trabajo. Mi messenger es: culecds@hotmail.com te pido por favor que me envies algo cuanto antes te lo agradeceria muchisimo. MUCHAS GRACIAS
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Hola: buena y sencilla definición del concepto. Soy profesora y voy a dictar un curso de Currículo Multicultural en el Aula. He recorrido algunas librerías y no he encontrado material relacionado. Si tienes algo acerca de ete tema, te agradezco me lo pases. Saludos, Mariela
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Hola Mariela.
Soy Alicia Peñalva, y te puedo dar las siguientes referencias: Besalú, X. en Essomba, M.A. (1999): Construir la escuela intercultural. Besalú, X. y Campani, G. en Besalú, Campani, Palaudarias (1998): La educación intercultural en europa. Escribano y Galino (1990): la educación intercultural en el enfoque del currículum.
Hay algunas otras, pero estas te pueden servir bastante bien como guías. Por lo que respecta a lo que yo he investigado, es poca la producción que existe sobre currículum multicultural como tal, y es más correcto inscribir la multiculturalidad dentro de la teoría curricular, decidir dentro de ella en qué tipo de modelo curricular tendría acomodo la multiculturalidad. Es decir, en uno de tipo democrático y crítico, basado en las teorías por ejemplos de stenhouse sobre la investigación-acción.
Espero haberte servido de ayuda. Yo también voy a montar un curso sobre educación y currículum multicultural, pero en la universidad pública de navarra. Un saludo y hasta próximos contactos.
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me parece interesante el tema de la interculturaciòn.
yo voy a tener como reseña tu comentario en la tesis que voy a elaborar, que se titula: la ERE en un conterxto multicultural. cuando tenga el texto organizado se lo envìo.
le agradezco si puedes seguir comunicandose conmigo: eleazarp345@hotmail.com
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Es un mensaje para eleazarp345@hotmail.com
Se te olvidó el nombre. Encantado de poder comunicarme contigo. ¿Por donde empezamos?
Juan Gómez
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Hola mi nombre es Amidey Arteta Trabajo para CIDAQ Centro de Investigación y Desarrollo Andino Quechumara de Perú, esta es una asociacion sin fines de lucro qeu busca el rescate y valoración de lenguas andinas así como también amazónicas, hace poco tiempo conseguimos la ansiada certificación y aprobación oficial como asociación; el motivo de este mensasje es establecer contacto con otras entidades y/o profesionales interesados en esta materia para así lograr un crecimiento intensivo de nuestras metas, TRABAJEMSO JUNTOS COMO UNO PARA LOGRAR LA ANSIADA META DE LA INTERCULTURALIDAD;espero noticias de las personas e intituciones interesadas, escribir a amideyarteta@hotmail.com.
Por favor a alguien qeu me de información sobre algún curso de Doctorado en EIB leí sobre uno en Ecuador por favor espero respuesta GRACIAS.
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12 de marzo de 2006, por ilsce
hola mi tesis tambien lleva por titulo interculturalidad y deseo me envien mas informacion sobre esto
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Hola Mi Nombre es Maria Elvira de Cocula Jalisco (México) estoy estudiando la licenciatura en educacion y solicito informacion a cerca de la definicion de «educacion intercultural,»
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