Editorial: Ediciones La Librería, 2006.
La realidad de las aulas hoy en día es muy diversa y compleja, pero sin duda si algo caracteriza nuestra sociedad y por ende las aulas de los colegios e Institutos, es la diversidad cultural que éstas están viviendo desde finales del siglo pasado. Siendo así la integración de la inmigración uno de los grandes retos del siglo XXI.
Pues bien, dicha diversidad no siempre se sabe trabajar positivamente y encauzarla desde un punto de vista integrador y enriquecedor. Es en éste caso donde Alicia López Romero y Carmen González Arenas, autoras de este cuaderno de trabajo, aportan un material didáctico excepcional donde trabajar desde el punto de vista práctico y participativo conceptos tales como la interculturalidad o multiculturalidad desde el enfoque de la atención a la diversidad y el aprendizaje cooperativo, basándose en gran medida en la historia del pueblo madrileño y sus orígenes musulmanes que muchas veces se olvidan.
¡Abre la muralla! es un material pedagógico que a través de un sencillo hilo conductor primeramente te introduce en el marco teórico de la realidad multicultural que vive la sociedad española y más concretamente las calles de Madrid; te aporta herramientas de evaluación y seguimiento de lo que va a ser la temática a trabajar en la asignatura de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural en la etapa de Educación Primaria, y finalmente te desarrolla todos los conceptos teóricos planteados en la introducción a través de 19 actividades muy bien desarrolladas y estructuradas por la autoras.
Este cuaderno de trabajo tiene una particularidad que sin duda hace imprescindible conocer esta obra, y es la posibilidad de adaptarla haya o no estudiantes inmigrantes musulmanes en las aulas. Por esto y mucho más, ¡Abre la Muralla! Se convierte en un material de obligada lectura y/o trabajo para aquellas personas que consideren la educación intercultural un pilar básico del sistema educativo.
