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Entrevista a Juan Gómez Lara: “Existe una relación entre lo económico y la exclusión y en la educación no puede olvidarse”
Periódico Escuela
El calado de la educación intercultural, al menos en el discurso, es incuestionable, pero existe una brecha importante entre la retórica y la puesta en práctica, asegura Juan Gómez Lara, maestro, licenciado en Antropología y miembro del colectivo Amani desde 1992, donde trabaja como formador y diseñador de programas y materiales de educación intercultural y educación para el conflicto. ESCUELA Núm. 3.867


Conferencia Internacional. “El paradigma del buen vivir en América Latina y El Caribe”. Madrid
7 septiembre de 2010
¿Qué es el Buen Vivir? Qué es el desarrollo y qué es el bienestar, estas cuestiones parecían tener una respuesta clara desde Occidente. Sin embargo, las actuales crisis que afectan a todas las sociedades a nivel global han puesto de manifiesto que no existe una forma única y absoluta de entender estas dimensiones de la vida humana.


BBC Launches World Music Archive
The BBC has unveiled a new archive of world music, allowing you to sample the musical traditions of more than 40 countries.



Foro Ciudades Interculturales y Movilidad Humana. Mexico
Del 31 de Agosto al 4 de Septiembre 2010
El programa europeo propone un modelo de integración intercultural que ayude a las ciudades a socializar lo público dentro de una cultura de la diversidad, manejar adecuadamente el conflicto cultural y ayudar a las autoridades y servicios públicos a comandar una competencia cultural suficiente capaz de adaptarse a las necesidades de diversas poblaciones.



Seminario Transnacional sobre Familias Interculturales. San Javier (Murcia)
23, 24 y 25 de septiembre 2010
El impacto en las familias binacionales y multiculturales de las políticas y comportamientos sociales. Enfoque psicosocial y jurídico en Italia y España - Francia y Alemania.



Foros Públicos sobre Buen Vivir en Colombia, Perú, Ecuador y Bolivia
3 y 4 en Colombia; 5 y 6 en Ecuador; 23 y 24 en Bolivia, agosto 2010
Con el objetivo de fortalecer las alternativas del movimiento indígena sobre el Buen Vivir y los Derechos de la Madre Tierra, aportando al desarrollo de políticas públicas nacionales interculturales, la CAOI ha organizado Foros Públicos en Bolivia, Colombia, Ecuador y Perú, en los cuales se socializará la propuesta y se incidirá en los diversos movimientos sociales, actores políticos, funcionarios públicos y académicos de los países que conforman la Región Andina.



Árabe y complejos (Ceuta)
Por Juan Luis Aróstegui Ruiz
En realidad es una patología del sistema educativo que tenemos la obligación moral de abordar de manera inaplazable. Dejando al margen sus connotaciones políticas. Es un gravísimo error utilizar el árabe en los colegios como un arma arrojadiza de doble dirección. No se puede interpretar ni como una derrota por unos, ni como una conquista por otros.

MULTIMEDIA

La aldea global: Mirando a los otros. Rosa María Calaf. Video

"La Aldea global: Mirando a los otros". Rosa Mª Calaf. Ciclo de conferencias "Miradas desde la interculturalidad" from Obra Social Bancaja on Vimeo.


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9-09: Premio de Periodismo de la UE. Juntos contra la discriminación.
 
NOTICIAS
 
- Todo a punto para la celebración del Foro Ciudades Interculturales y Movilidad Humana en Ciudad de Mexico. Miércoles 25 agosto 2010

- La Dirección de Educación Indígena del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca capacita a doncentes de Educación Bilingüe e Intercultural. Viernes 20 agosto 2010

- El árabe coloquial quiere saltar a los libros en Marruecos. Miércoles 11 agosto 2010

- Perú: la parlamentaria quechua Hilaria Supa preside Comisión de Educación del Congreso . Martes 10 agosto 2010

 
LOS MATERIALES
DE AULA





La segunda gitana gallega que obtuvo una titulación universitaria narra las dificultades para acceder a la facultad de un colectivo que, en el 80% de los casos, no termina Secundaria

Aula Intercultural es un proyecto de:
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Con la colaboración de:
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